Libertad Lingüística

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PRO-LINGUA, CONTRA-LIBERTAD

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ProLingua Dice el inefable Callón que «O exemplo que puxo é inmellorábel: o caso de Rosa Parks, a estadounidense negra que padeceu prisión por non abandonar o seu asento para que puidese acomodarse un racista cu branco, tal e como marcaba a inxusta e antidemocrática lei vixente. Ela declarou que o fixo porque "estaba farta de ceder e ceder". Canto temos que aprender dun xesto coma ese!» Muchos padres estaríamos dispuestos a ceder los asientos en los autobuses al 'cu' de Callón -que debe ser negro- y a todos esos 'cus' tan linguosensibles, con tal de que se permitiese a nuestros hijos y a sus profesores expresarse en la lengua oficial de su preferencia. La melonada victimista recuerda aquella otra de la concejal de juventud, normalización y pornografía del Ayuntamiento de La Coruña, Dª Ermitas Valencia, cuando dijo que las mujeres hablaban español en Galicia por efecto de la 'violencia de género' a que son sometidas por los poderes establecidos.
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El reto de la excelencia

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Baudilio Tomé Muguruza  A lo largo de las últimas décadas se ha querido utilizar el sistema educativo para hacer naciones, imponer usos lingüísticos, demostrar modelos pedagógicos o indoctrinar una ética particular con carácter normativo. Los cambios normativos han sido permanentes, ... //... Necesitamos que la escuela deje de ser un campo de enfrentamiento ideológico, en el que se luchen las guerras culturales pasadas y presentes, para asumir de una vez que en la calidad de nuestro sistema educativo nos jugamos el futuro, ... // ... La educación es el mejor instrumento para garantizar el nivel de vida a largo plazo. EN FUNDACIÓN FAES

La mejora de la educación escolar

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El legado de la LOGSE. Francisco López Rupérez ... Por la propia noción de ciudadano, por el ámbito territorial que establece la Constitución española para el ejercicio de sus derechos y por las exigencias que impone la efectividad del sistema económico, el logro de una mayor coherencia territorial de las políticas, de los recursos que se dedican a la educación y de los programas escolares que se imparten –incluidos los relativos a la enseñanza del castellano en las Comunidades Autónomas que disponen de lengua cooficial– constituye un desafío fundamental de nuestro Estado de las Autonomías que es preciso acometer. ...  Descargar el documento completo en pdf

Bilingüismo efectivo y afectivo

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...el bilingüismo en esas autonomías es un objetivo deseable y encomiable (aún mejor sería que todos los españoles conociésemos, además de nuestra lengua común, nociones suficientes del resto de las oficiales) pero no constitucionalmente obligatorio. Ni educativamente prioritario. El bilingüismo perfecto es un raro don: lo normal es hacer la mayor parte de la vida en una lengua, aunque se conozca suficientemente otra... o quizá otras. ...
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Feijoo, un compromiso, cien días

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...  ¿Se ha tomado una prórroga? Sí y no. En realidad, ha modificado los términos del compromiso. La promesa de derogar el infausto decreto, obra de socialistas y nacionalistas, se ha reemplazado por la de consensuar la norma que debe sustituirlo. Lo que no sólo es cambio de ritmo, que también, sino cambio de sustancia. De la certeza de que se eliminaría un abuso se ha pasado a la incertidumbre de una negociación con quienes lo habían impuesto. Y todo ello sin que mediara más explicación que unas vagas alusiones a problemas de orden jurídico. ... En Libertad Digital

100 días con Núñez Feijoo en la Xunta  [realización: Elentir; protagonista, Feijoo]

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